Uygarlık tarihi açıköğretim kitabının 11. ünitesinde neler işleniyor ?

Uygarlık tarihi açıköğretim kitabının 11. ünitesinde neler işleniyor ?

Avrupa ‘ da düşünsel ve yapısal değişimi , hümanizma hareketi , Avrupa ‘ yı etkileyen düşünürler , Osmanlı ‘ nın batıya etkisi nasıl olmuştur ? , 15. ve  17. Yy. da Osmanlı ve Avrupa arasındaki kültürel etkileşim , Avrupa ‘ daki değişimin etkileri ,…vb . konular bulunmaktadır .

İçerik geniş tutulmuş ve de genel kültürü geliştiren bir yapıda sunulmuş . Hümanizm akımından düşünürlere kadar pek çok konu iç içe bulunuyor .

Read More

AÇIKÖĞRETİM İNKILAP TARİHİ VİDEO 1 ‘ DEN SINAVLAR İÇİN BİLGİLER

İnkılap tarihi video 1 ‘ den edindiklerimden :

Toplumlar bazen kendiliklerinden bir ilerleyiş temposu içerisinde hareket ederler . Bu ilerleyiş normal olarak gerekli ve önemlidir . Bir toplum normal olarak ilerleyebilmelidir elbette . Fakat bazen zaman içerisinde bir donma başlayabilir . Ya da şöyle diyeyim ; toplum ilerleme yetisini kaybedebilir . Bunun nedeni çözümsüzlük olabilir .

Toplum ilerleyemiyorsa o zaman toplumu ilerletecek girişimlerde bulunulması kaçınılmaz olacaktır . Böyle insanlar , kurumlar varsa o toplum ilerleme yoluna girebilir . Yoksa o toplum tarih sahnesinden silinme noktasına dahi gelebilir .

Böyle zamanlarda bir ihtilalin patlak vermesi an meselesidir . Yani yeni bir düzeni kuracak bir itici kuvvet kendisini gösterebilecektir . Ardından bir devrim ya da inkılap gelecektir . Yani yeni bir düzen …

Devrim ya da inkılap aynı anlamda fakat farklı kökenli olan sözcüklerdir . İnkılap Arapça ‘ dır ve sözlüklerde kalıp değiştirme ya da evrim anlamlarına gelir . İnkılap , teknik anlamda ihtilalden sonra düzen içine giren yeni bir sistem anlamını taşır .

Türk inkılabı evrimleşen bir toplumun zamanla yerinde sayması üzerine gerçekleşti . Osmanlı ‘ da bu yerinde sayma üzerine her tür reform yapıldı ama istenen sağlanamadı . Bunun üzerine Türk devrimi ya da inkılabı Mustafa Kemal Atatürk önderliğinde oldu .

Türk devriminde hem dış düşmanlara karşı bir savaş hem de Osmanlı ‘ ya karşı bir iç ihtilal oldu .

Türk devriminde devrimi yürüten kadro başta düzeni yeniden kuracak bir devlet oluşturdular . Yani TBMM kuruldu . Ve bu ihtilal Fransız İhtilali ‘ ndeki gibi kanlı olmadı . Bu devrim hem dış düşmana hem de Osmanlı ‘ ya karşı yapıldı . Bu iki ihtilal başarılı oldu . Ardından devrim oldu . Ve bu devrim 1938 ‘ e dek sürdü .

Yeni kurulan Türk devleti demokratik , laik , sosyal bir hukuk devleti olarak yaşamını sürdürüyor . Ve bu ve benzeri ilkeler 1982 anayasasında da mevcut durumda .

26 Eylül 2009

E – postam : dussunce@yahoo.com

Yazan : Tarık Tümlü adlı bir bilim çocuğu 

Read More

Açıköğretim ve devrim kavramı

Açıköğretim ve devrim kavramı

Prof. Dr. Ahmet Mumcu

Diyor ki

Ben inkılap tarihi video1 ‘ i yeniden seyrettim . Bu gün bile birçok şeyi anlatıyordu bu video .

Hakikaten bu profesör güzel anlatıyor . İnkılap veya devrim kavramını anlatıyor .

Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi ‘ nde öğretim üyeliği yaptım diyordu ve 6 bin kişilik korkunç öğrenci yığınlarıyla karşı karşıya olduklarını söylüyordu .

Video çekildiği sırada 70 üniversite vardı .

Açıköğretim yoluyla eğitiminizi devam ettirdiğiniz için teşekkürler .

Bu ne izzet ne ikram …

1983 ‘ te kurulan bir sistem açıköğretim .

Daha öncesinde Milli Eğitim Bakanlığı başarısız bir girişimde bulundu .

2010 yılında bir ön yargı yok açık öğretimle ilgili .

Derslerinizi günü gününe çalışınız …

Her dersiniz bir üniteden oluşuyor .

Profesörümüzün tavsiyesi

İnkılap tarihi

İsmi

Neyi anlatıyor ? …

İnkılabın tarihini öğrenelim sonra Atatürk ilkeleri …

Devrim ile ihtilal karışıyor .

İhtilal , devrimin ön safhasıdır .

Bir devlette donmalar başladıysa

Bu düşünce birikimi

İhtilal getirir .

Fransız ihtilali …

Orada halk sınıfları arasında eşitsizlikler vardı .

Basiretsiz krallar da işe girince …

Ulus devlet ilkesini getiren

Fransız devrimi oldu .

Devletler normal ilerliyorsa

Ekonomik olarak da işler normalse

O devlette evrim vardır .

Bizim devrimimizin en önemli özelliği

Dış düşmanlara karşı bir savaş , Osmanlı ‘ ya karşı bir savaş .

Sonra 1938 ‘ e kadar devam eden

Türk inkılabı …

Bu videoların özelliği profesöre göre

Eksiklerin tamamlanmasıymış .

Kitaplardaki aynı şeyi videolarda çıkıp anlatmak

Doğru değilmiş ….

24.10.2010 20:55

Yazan : Tarık Tümlü

E – posta : dussunce@yahoo.com

Read More

Açıköğretim Atatürk ilkeleri ve inkılap tarihi kitabının 22. ünitesi ile ilgili olarak çıkabilecek sorular

Açıköğretim Atatürk ilkeleri ve inkılap tarihi kitabının 22. ünitesi ile ilgili olarak çıkabilecek sorular

1. Türkiye Cumhuriyeti ‘ nde soyadı uygulaması hangi yıl başlamıştır ?

1. 1928
2. 1925
3. 1935

ç.    1922

Cevap : c

2. Endaze , kile gibi ölçü birimlerinin yerine hangi ölçü birimleri gelmiştir ?

1. Kilogram , metre
2. Newton , mil
3. Arşın , kulaç

ç.    Pascal , mil

Cevap : a

3. Türkiye Cumhuriyeti ‘ nde şapka kanunu ile kimlerin şapka takması zorunlu oldu ?

1. Erkek çiftçilerin
2. Erkek memurların
3. Erkek mimarların

ç.   Erkek kimyagerlerin

Cevap : b

4. Türkiye ‘ de dini kisveleri sokakta hangi kişi taşıyamaz ?

1. Ortodoks patriği
2. Diyanet işleri başkanı
3. Türkiye ‘ deki Yahudilerin temsilcisi olan hahambaşı

ç.   İl müftüleri

Cevap : ç

5. Osmanlı ‘ da Hicri takvimin düzeltilmiş biçimi hangisidir ?

1. Miladi takvim
2. Rumi takvim
3. On iki hayvanlı Türk takvimi

ç.   Gregoryen takvim

Cevap : b

6. Türkiye ‘ de ilk olarak sağlık bakanlığı ne zaman oluşturuldu ?

1. TBMM ‘ nin açılmasından itibaren
2. Şapka kanunundan sonra
3. Miladi takvimin kabulünden sonra

ç.   Atatürk ‘ ün Samsun ‘a çıkmasından itibaren

Cevap : a

7. Atatürk soyadını Atatürk ‘ e kim verdi ?

1. Sağlık bakanı
2. İsmet İnönü
3. TBMM

ç.   Rauf Orbay

Cevap : c

8. Mezarlıklarda dini kisveleri kim taşıyabilir ?

1. Mimar 
2. Cenazeyi kıldıran imam
3. Mühendis

ç.   Doktor

Cevap : b

9. Dini kisveleri sıradan kişiler nerelerde takabilir ?

1. İbadet yerlerinde
2. Sokakta
3. Çarşıda

ç.   Pazarda

Cevap : a

10.  Soyadları hangi tarz isimler olamaz ?

1. Gülünç ve iğrenç isimler
2. Kuvvet anlamı verenler
3. Yakışıklılık anlamı olanlar

ç.   Renk isimleri

Cevap : a

11. Şapka kanunu ile hangi ilke pekiştirilmek istenmiş olabilir ?

1. Devrimcilik
2. Laiklik
3. Devletçilik

ç.   Hiç biri

Cevap : b

12/02/2009

Read More

Açıköğretim İnfaz Hukuku kitabı 15. ünitesi ile ilgili olarak çıkabilecek sorular

Açıköğretim İnfaz Hukuku kitabı 15. ünitesi ile ilgili olarak çıkabilecek sorular

1.      İnfaz hakimliği ile ilgili olarak hangisi doğru değildir ?

            a.    Türkiye ‘ de infaz hakimliği sadece hapis cezalarıyla ilgilenmektedir .

            b.    Avrupa ‘ da infaz hakimliği hükümlülerin ıslahı ile de ilgilenmektedir .

            c.    Türkiye ‘ de infaz hakimliği para cezalarıyla da ilgilenmektedir .

            ç.    İnfaz hakimliği Türkiye ‘ de yetersizdir .

  Cevap : c

2.      İnfaz sırasında oluşan yanılmalara karşı itiraz edemeyecek olan taraf hangisidir ?      

a.       Hükümlünün annesi

b.      Hükümlünün kendisi

c.       Hükümlünün yakın dostu

ç.   Hükümlünün babası

Cevap : c

3.      Hükümlü , kendisini hasta bırakırsa aldığı cezadan indirim ne kadar olur ?

a.       Kısmen

b.      Tamamen

c.       Yarı yarıya

ç.    Hiç olmaz

Cevap : ç

4.      İzleme kurullarına seçilecek kişiler hangi bölümü okumuş insanlar arasından seçilemezler ?

a.       Kamu yönetimi

b.      Antropoloji

c.       Tıp

ç.   Sosyoloji

Cevap : b

5.      İzleme kurullarına seçilecek kişilerin hangi özelliği söz konusu değildir ?

a.       Çevresinde ahlaklı ve dürüst biri olarak tanınması

b.      Kamu hizmetinde en az on yıl çalışmış olması

c.       Cezaevleriyle ilgili ihalelerden birine taraf olması

ç.    Akıl hastalığı olmaması

Cevap : c

6.      İzleme kurullarına seçilen bir kişi bir daha kaç kere seçilebilir ?

a.       1

b.      2

c.       3

ç.  Hiç seçilemez .

Cevap : ç

7.      İzleme kurulları kime rapor vermez ?

a.       Adalet Bakanlığı ‘ na

b.      Yargıtay ‘ a

c.       TBMM İnsan hakları komisyonuna

ç.   Adli mercilere

Cevap : b

8.      İzleme kurullarında çalışan kişilerin özellikleri arasında hangisi bulunmaz ?

a.       Cezaevlerindeki mahkumların akrabası olmak

b.      Cezaevlerindeki kişilerle ticari ilişkilerde bulunmamak

c.       Otuz beş yaşını doldurmuş olmak

ç.   Cezaevlerindeki mahkumlarla arasında belirli bir düşmanlığın olmaması

Cevap : a

9.      İzleme kurullarının görevleri arasında hangisi bulunur ?

a.       Sanıkların kovuşturmasını yapmak

b.      Sanıkları sorgulamak

c.       Hükümlülerin topluma kazandırılmasına katkıda bulunmak

ç.  Sanıkların yargılanması

Cevap : c

10.    İzleme kurulları kimin emriyle kurulabilir ?

a.       Adalet Bakanlığı ‘ nın

b.      Danıştay ‘ ın

c.       Ticaret mahkemelerinin

ç.  Asliye mahkemelerinin

 

Cevap : a

30.01.2009 22:33:47

Read More

Açıköğretim Atatürk ilkeleri ve inkılap tarihi 29. ünite ile ilgili çıkması olası soru örnekleri

Açıköğretim Atatürk ilkeleri ve inkılap tarihi 29. ünite ile ilgili çıkması olası soru örnekleri

1. Atatürk hakkında herhangi bir eleştiride bulunmak hangi ölçüye tabiidir ?

a) Başkalarının özgürlüklerini sınırlamak

b) Başkalarının özgürlüklerini yok etmemek

c) Komünizmi küçümsememek

ç) Sosyalizmi karalamamak

Cevap : b

2. İkinci cumhuriyetçiler Türk devrimine ne ölçüde karşı çıkarlar ?

a) Tamamen

b) Kısmen

c) Karşı çıkmazlar

ç) Devrimin gerçekleşmesini onaylarlar

Cevap : a

3. Atatürk hakkında cumhuriyetten itibaren ilk olarak eleştiri sınırlaması ne zaman yapıldı ?

a) 1938 ‘ den itibaren İsmet İnönü ‘ nün cumhurbaşkanlığı zamanında

b) Kurtuluş Savaşı ‘ nın bittiği sıralarda

c) Lozan Antlaşması sırasında

ç) Atatürk cumhurbaşkanı seçildiğinde

Cevap : a

4. Avrupa Konseyi ülkeleri Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi ‘ nin hangi işlevini kabul etmektedirler ?

a) Savaşları önleme işlevini

b) Üye devletlerde yaşayanların kendi devletlerini dava edebilmelerini

c) Barış konferansları düzenleme işlevini

ç) Dünyada olan savaşları sona erdirme işlevini

Cevap : b

5. Atatürk ‘ ün ailesi onun mirasından ne şekilde faydalanmıştır ?

a) Bütün mallarını miras edinerek

b) Çiftliklerini miras edinerek

c) Mütevazi aylıklar ve bir ev edinerek

ç) Konaklarını miras edinerek

Cevap : c

6. Atatürk hakkında yabancı bilim adamları ne söylemektedirler ?

a) Onun yönetimi diktatörlüktür .

b) Kurduğu cumhuriyet halkı hiçe saymıştır .

c) Halkın katılımını sağlayamamıştır .

ç) Kendisi ulusuna bağlı ve demokrat bir kişiydi .

Cevap : ç

7. İstiklal Mahkemeleri , iş başında iken kaç kişiyi idam ettirmiştir ?

a) 30 bin

b) 2 bin

c) 200 bin

ç) 100 bin

Cevap : b

8. İnsan haklarını ve temel özgürlükleri korumaya dair sözleşmenin özgürlüklere sınırlama getirilmesiyle ilgili hükmü nedir ?

a) Kamu düzenini sağlamak amacıyla sınırlandırılabilir .

b) Hiç kimse özgürce yaşam sürmemelidir .

c) Devletlerin ortak kararına bağlıdır .

ç) Konseyde bu konular karara bağlanır .

Cevap : a

9. Atatürk ‘ ün içkiyle ilgili tutumu nasıldır ?

a) “ Halkımın önünde açıkça içerim . “ demiştir .

b) İçki içtiğini saklardı .

c) İçki içmezdi .

ç) İçki içtiğini saklamanın gerekli olduğuna inanırdı .

Cevap : a

10. Türkiye Cumhuriyeti ‘ nde Atatürkçülük hakkında hangi eleştiri yapılamaz ?

a) Devletçilik değişkendir .

b) Ulusçuluğun etkisi azalmaktadır .

c) Laiklik kaldırılmalıdır .

ç) Ekonomik devletçilik artık söz konusu değildir .

Cevap : c

11. Atatürk ‘ ün arkadaşlarından Rauf Bey halifelik konusunda ne düşünüyordu ?

a) Halifelik kaldırılmamalıdır .

b) Halifelik anlamsızdır .

c) Halifeliğin zamanı geçmiştir .

ç) En başından beri halifelik olmamalıydı .

Cevap : a

18.01.2009 01:47

E – postam : dussunce@yahoo.com

Yazan : Tarık Tümlü ‘ nün fotokopicideki hali

Read More

Açıköğretim Atatürk ilkeleri ve inkılap tarihi 30. ünite ile ilgili çıkması muhtemel soru örnekleri

Açıköğretim Atatürk ilkeleri ve inkılap tarihi 30. ünite ile ilgili çıkması muhtemel soru örnekleri

1.  Atatürk , Asyalı ve Afrikalı uluslara hangi yönüyle örnek olmuştur ?

a) Emperyalizmden kurtuluş

b) Kadın hakları

c) Laiklik

ç) Cumhuriyet

Cevap : a

2. Türkiye ‘ de 1923 ‘ ten beri atılan eğitim adımlarının arasına hangisi girmez ?

a) İlkokul sayısının artması

b) Üniversite sayısının artması

c) Kadın hakları

ç) Lise sayısının artması

Cevap : c

3. Türkiye ‘ de yapılan hangi iş 1950 ‘ lerden sonra gelişmemiştir ?

a) Demir – çelik üretimi

b) İlkokul sayısının artması

c) Şekerpancarı üretiminin artması

ç) Demiryollarının geliştirilmesi

Cevap : ç

4. Türk devriminin Batı ‘ daki etkileri daha çok hangi alanla ilgilidir ?

a) Madencilik

b) Laiklik

c) Siyasal ve sosyal

ç) Emperyalizmden kopma

Cevap : c

5. Türk devrimi , hangi alanda gelişim göstermemiştir ?

a) Nüfus azlığı

b) Madencilik

c) Karayolları

ç) Çimentoculuk

Cevap : a

6. Türk devriminin etkileri arasında hangisi yoktur ?

a) Türkleşme sürecinin tamamlanması

b) Ekonomik bağımsızlığımızın kazanılması

c) Kadın haklarının gelişimi

ç) Nüfusumuzun tamamının okur yazar olması

Cevap : ç

7. Atatürk , hangi konuda örnek olmamıştır ?

a) Reformculuk

b) Ulusuna bağlılık

c) Totaliterlik

ç) Demokrasi

Cevap : c

8. Uygarlık ölçüleri içerisinde çağdaşlaşmak ne demektir ?

a) Batının değerlerini olduğu gibi almak

b) Batının ileri değerlerini kendi bünyemize uygun olarak benimsemek

c) Doğunun değerlerini savunmak

ç) Batının değerlerini savunmamak

Cevap : b

9. Türkleşme sürecinin tamamlanması hangi olay ile olmuştur ?

a) Lozan anlaşması – Türk Yunan ahali değiş tokuşu

b) Kadınlara seçme ve seçilme hakkının tanınması

c) Sağlık bakanlığının kurulması

ç) Kapitülasyonların kaldırılması

Cevap : a

10. Türk ulusçuluğunu Türk ulusunun geniş kesimlerine kim benimsetmiştir ?

a) Rauf Bey

b) Kazım Karabekir Paşa

c) Atatürk

ç) İsmet Bey

Cevap : c

18.01.2009 01:47

E – postam : dussunce@yahoo.com

Yazan : Tarık Tümlü ‘ nün fotokopicideki hali

Read More

AÇIK ÖĞRETİM YARARLI MI ?

Konu : Açık öğretim , Türkiye ‘ ye 1983 yılında girmiştir . Anadolu Üniversitesi ‘ nin bu konudaki çabaları , Türkiye ‘ de 1980 – 1990 ‘ lı yıllardaki açıköğretimle ilgili ön yargıları kaldırmış ve kamuoyunun bu olguyu benimsemesini sağlamıştır .

AÇIK ÖĞRETİM YARARLI MI ?

Öncelikle şunu söylemem gerekir ki Türkiye ‘ de eğitim sorunu yıllardır devam etmektedir . Eğitim alma seviyesinin yükselmesi dolayısıyla üniversiteler önündeki yığınlar artmış ve de 1999 ‘ dan itibaren ÖSS sınavı , gittikçe ilerleyen bir biçimde daha zor bir yapıya getirilmiştir .

Burada şunu ekleyeyim ; elbette eğitim sisteminde 2005 ‘ ten itibaren yeni bir müfredat uygulamaya konulmuş ve eğitim konusunda bir gelişme çizgisine ulaşılmaya başlanmıştır .

Özel eğitimin Türkiye ‘ deki eğitimi ticarileştirmiş olması sonucunda bu konuda imkansızlık yaşayanların fırsat eşitliğine sahip olamamaları durumu ortaya çıkmıştır .

Açık öğretim de işte bu noktada maliyetinin az olması ve daha rahat bir eğitim şekli olması bakımından tercih edilmesi söz konusu olan bir eğitim şekli haline gelmiştir .

Açık öğretimin Türkiye ‘ de kanıksanması süreci 1990 ‘ lı yılların içerisinde gerçekleşmiştir . 2000 ‘ li yıllarda artık açık öğretim hakkında herhangi bir ön yargı kalmamıştır .

1983 yılında açık öğretim bir ilk olarak Türkiye ‘ de başladı . Ardından gelen yıllarda açık öğretim zihinlerde bir  “ Acaba ? “ sorusu oluşturmuştur . Çünkü eğitimin sınıf ortamında yapılması alışkanlığı açık öğretimin kuşkuyla karşılanması sonucunu getirmiştir .

Anadolu Üniversitesi gerek alt yapısıyla gerekse dersleri hazırlayanların bilgisel yeterlilikleri ile kendisini ileri bir seviyede tutmasını bilmiştir .

Türkiye ‘ de üniversite alt yapısının tamamlanamamış olması sonucunda açık öğretim binlerce öğrencilik bazı bölümlerdeki eğitimden daha kaliteli olarak görülebilecek bir eğitim şekli olmayı başarmıştır .

Benim görüşüm şudur ki Türkiye ‘ de açık öğretim daha yaygın hale gelmeli ve bu konuda ciddi bir alt yapının kurulması sağlanmalıdır .

Bu arada konuyla ilgili ufak bir olaydan bahsetmek isterim : Benny Hill Show ( Beni Hil Şov ) ‘ un bir bölümünde seyretmiştim . Bayanların giydiği tişörtlerin bir tanesinde açılmış bir delik vardı ve bu tişörtün üstünde şöyle yazıyordu : Open University J)) Yani açık öğretim üniversitesi … Türkiye ‘ nin bazı konulardaki eksikliklerini bu ufak olay yeteri kadar anlatıyor sanırım .

05.08.2008 22:24

E – postam : dussunce@yahoo.com 

Yazan : Tarık Tümlü ile ilgili bir şahıs .

Read More