Bayram Cigerli Blog Click and Visit For Info and Material

LİSE COĞRAFYA DERSİ ETKİNLİKLERİNİN CEVAPLARI
LİSE 1.SINIF COĞRAFYA 9.SINIF DERSİ ETKİNLİKLERİNİN CEVAPLARI LİSE BİR COĞRAFYA ETKİNLİKLERİ DERS NOTLARI
LİSE 2.SINIF COĞRAFYA 10.SINIF DERSİ ETKİNLİKLERİNİN CEVAPLARI LİSE İKİ COĞRAFYA ETKİNLİKLERİ DERS NOTLARI
LİSE 3.SINIF COĞRAFYA 11.SINIF DERSİ ETKİNLİKLERİNİN CEVAPLARI LİSE ÜÇ COĞRAFYA ETKİNLİKLERİ DERS NOTLARI
LİSE 4.SINIF COĞRAFYA 12.SINIF DERSİ ETKİNLİKLERİNİN CEVAPLARI LİSE DÖRT COĞRAFYA ETKİNLİKLERİ DERS NOTLARI

TARİH BOYUNCA ANADOLU’DA TABİATIN DEĞİŞİMİ LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF

By Coğrafya Blogcusu at 14:34 coğrafya 9, coğrafya 9 etkinliklerinin cevapları, COĞRAFYA 9.SINIF DERS NOTLARI, COĞRAFYA DÖNEM ÖDEVİ, COĞRAFYA LİSE 1 PERFORMANS ÖDEVİ, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DERSİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SORULARININ CEVAPLARI, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DERSİ ETKİNLİKLERİNİN CEVAPLARI, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DÖNEM ÖDEVİ, COĞRAFYA ÖDEVİ No comments

TARİH BOYUNCA ANADOLU’DA TABİATIN DEĞİŞİMİ LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF
Bu gün Türkiye’nin herhangi bir köşesinde seyahat eden bir kimse çevresinde gördüğü bir tarlanın, bölük pörçük ormanların, bozkırların öteden beri öyle olduğunu düşünür, ya da hiç üzerinde bile durmaz. Gördüklerini olduğu gibi kabullenir. Belki de yolu yaz sonunda Anadolu’nun iç, doğu veya güneydoğusuna düştüğünde göz alabildiğine uzanan bozkırları, yüzyıllar önce niçin yurt tutmuş olduğumuza şaşar kalır. Milattan on bin yıl kadar önce Trakya’nın tamamı ile Anadolu’nun %72’sinin orman örtüsüyle kaplı olduğu bilimsel verilere dayanılarak tahmin edilmektedir.

Geriye kalan alanların yarısının bozkır diğer yarısının göller sazlıklar ve Alpin kuşak bitkileriyle kaplı olduğu düşünülmektedir. Tarih süreci boyunca meydana gelen tahrip sonucu bu gün ormanlık alanlar toplam yüzölçümün dörtte birine düşmüştür. On iki bin yıl öncesinde bütün bitki örtüsünün iyi nitelik taşıdığı kabul edilir. Oysa bugün Türkiye’deki orman alanlarının yarısından fazlası iyi nitelikli değildir. Bozkır, normal koşullarda toprağı tamamen örten bitkidir. Aşırı otlatılıp bozulması hâlinde örtme yüzdesi azalır. Tahrip devam ederse büsbütün yok olur.
İç Anadolu’nun Hitit devrinde görülen manzarası otlana otlana kele dönmüş, toprağı aşınıp gitmifl bozkırlar değildi kuşkusuz. Durumun böyle olmadığının Hititlerin bizlere kadar ulaşan ünlü Hitit geyiği heykelinden anlamak kolaylıkla mümkündür. Geyik, bozkır hayvanı değildir. Ormanlarda yaşar. Hitit aslanları. Orman-bozkır yaşama ortamını benimseyen aslan üçbin yıl öncesine kadar Anadolu hayvan varlığının bir türü idi. Hepsinden önemlisi aslanları doyuracak kadar bol geyik, karaca, yaban koyunu v.b. otobur hayvanlar barınıyordu çevrede. Ankara’daki ünlü Anadolu Medeniyetleri

Müzesi’nde testilerin ağzı flamingo gagası biçimindedir. Demek ki, o zamanlar sulak sahalar henüz kurutulmamıştı. Flamingolar, turnalar kentlerden yüzlerce kilometre uzakta değil hemen yanı başlarında idi.

Günümüzde kömür olarak bildiğimiz şey milyonlarca yıl öncesinin ormanları, petrol olarak tanıdığımız şey ise deniz bitkileridir. Soframızdaki et, sırtımızdaki yün; bozkırların yemyeşil çayırlarının başkalaşmış şekilleridir. Eğer ki bugün koşup oynuyor, çalışıyorsak hayatta kullandıklarımız o bitkilerin sessiz dünyasında gizlidir.

COĞRAFYA 9 DERS KİTABI
COĞRAFYA 9 DERS NOTLARI
COĞRAFYA 9.SINIF DERSİ ETKİNLİKLERİNİN CEVAPLARI
COĞRAFYA 9.SINIF DERSİ ÖLÇME DEĞERLENDİRME VE TEST SORULARININ CEVAPLARI
COĞRAFYA 9.SINIF ÖDEVİ
COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DERSİ ÖLÇME DEĞERLENDİRME VE TEST SORULARININ CEVAPLARI
COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DERSİ ETKİNLİKLERİNİN CEVAPLARI

Ç. ÇEVRE VE İNSAN DOĞAL ÇEVRE LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF

By Coğrafya Blogcusu at 14:33 coğrafya 9, coğrafya 9 etkinliklerinin cevapları, COĞRAFYA 9.SINIF DERS NOTLARI, COĞRAFYA DÖNEM ÖDEVİ, COĞRAFYA LİSE 1 PERFORMANS ÖDEVİ, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DERSİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SORULARININ CEVAPLARI, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DERSİ ETKİNLİKLERİNİN CEVAPLARI, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DÖNEM ÖDEVİ, COĞRAFYA ÖDEVİ No comments

Ç. ÇEVRE VE İNSAN DOĞAL ÇEVRE LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF
İnsanlar temel ihtiyaçları olan beslenme, barınma, giyinme vb. nedenlerden dolayı doğal çevreden yararlanmıştır. Doğal çevre ile etkileşim içinde olan insan bir taraftan çevreye uyum sağlarken diğer taraftan çevreyi ihtiyaçları nedeniyle sürekli değiştirmiştir.

Tarım
İhtiyaç duyulan bitkileri yetiştirmek amacıyla toprak üzerinde yapılan çalışmalardır. Hızlı nüfus artışı, ekilebilir toprakların aşırı kullanımı, ölçüsüz kullanılan kimyasal gübreler ve zararlılarla mücadele ilâçları doğal çevrenin dengesini bozabilmektedir.

Sanayi
Sanayi; işlenmemiş (ham madde) ya da yarı işlenmiş maddelerin, fabrikalarda işlenerek kullanılabilir duruma getirilme işidir. Aynı zamanda sanayi üretim yaparken bir enerji kaynağını da kullanmak zorundadır. Hem kullanılan fosil yakıtlar hem de üretimde ortaya çıkan diğer atık maddeler çevreye olumsuz etkiler yapmaktadır.
Sanayileşme insanın daha çok üretme ve doğal çevreye egemen olma çabasının bir ürünüdür.

Ancak sanayi üretimi yapılırken ortaya çıkan atıklar hava, su ve toprakta kirlenmeye yol açmaktadır. Zararlı gazların atmosferde oluşturduğu tabaka, küresel ısınmaya sebep olur. Sanayi atıklarının oluşturduğu kirlilik bazen çevreyi temizlenemeyecek biçimde kirletir.

Ulaşım
Yollar, limanlar, köprüler, tüneller çevrenin değişmesine neden olur. Yer şekillerinin engebeli olduğu, dağların kesintisiz uzandığı yerlerde ulaşım zorlaşır. Bu zorluklar; tünel, köprü, viyadük vb. yapılar ile aşılır.

Yerleşme
Nüfusun artması ve şehirleşmeye bağlı olarak binalar artar. Yeni yerleşim alanları kurulur. Konutların yapıldığı yerler tarımsal alanların, ormanların ya da meraların üzerindedir.

Enerji Üretimi
Sanayileşme ve kentleşme ile birlikte enerji gereksinimi artmıştır. Petrol, doğalgaz, taş kömürü, linyit, su gücü, rüzgâr gücü, jeotermal kaynaklar vb. başlıca enerji kaynaklarıdır.

Ç. KÜRESEL ORTAM BÖLGELER VE ÜLKELER BÖLGELER NASIL OLUŞTURULUR? LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF

Doğal, beşerî ve ekonomik süreçler insanların yaşam alanlarını farklı bölgelere ayırmıştır. Bu bölgeler dünyanın değişik yerlerinde kendilerine özgü özelliklere sahiptirler. Toplumların yaşam alanları; iklimin etkisine, iç kuvvetlere bağlı etkilere, yer şekillerine, insanların faaliyetlerine ve sahip oldukları kültürel özelliklere bağlı olarak değişir. Bir bölgenin sahip olduğu özellikler onun diğer bölgelerden izole olmasına ya da birçok bölgeyle temasa geçmesine neden olabilir.
Bölgeler doğal, beşerî ve ekonomik özellikleri göz önüne alınarak belli amaçlara göre belirlenir. İklim bölgeleri, nüfus bölgeleri, sanayi bölgesi, liman bölgesi, politik bölgeler gibi.

Bunların dışında zamanla daha büyük politik ve ekonomik amaçlardan yola çıkılarak oluşturulan bölgeler de vardır. Bunlardan biri Türkiye’nin de üye olmak için çalıştığı büyük ekonomik ve politik sınırları olan Avrupa Birliği’dir.

Bölge kavramı, onu kullanan insanlar ve kuruluşların amaçlarına göre de tarif edilmektedir. Günümüz ticaret hayatında, yaşadığımız yerlerde kolayca rastlayabileceğimiz “serbest bölge” kavramı en sık kullanılanlardan biridir. Genel olarak serbest bölgeler; bir ülkenin siyasi sınırları içinde olmakla beraber gümrük hattı dışında sayılan, ülkede geçerli ticarî, malî ve ekonomik alanlara ilişkin hukukî ve idarî düzenlemelerin uygulanmadığı veya kısmen uygulandığı, sanayi ve ticari faaliyetler için daha geniş teşviklerin tanındığı yerler olarak tanımlanabilir.

Dünya üzerinde çeşitli ölçütlere uyularak belirlenen bölgeler, birtakım ihtiyaçlar ve özellikler bakımından zamanla değişim, birbirlerine bağımlılık ya da farklılık gösterebilir. Örneğin Avrupa Kıtası sanayileşmiş bir bölge olarak öne çıkarken, Orta Doğu bölgesi sanayileşmiş ancak bir petrol bölgesi olarak dikkati çeker. Böylece Avrupa’nın ileri sanayi ürünlerine Orta Doğu talip olurken, Avrupa bölgesi ise Orta Doğu’nun petrolüne bağımlık gösterir.

BÖLGELER

Doğal (fiziki) özelliklere göre bölgeler
1. Yer şekillerine göre Dağlık Bölgeler
2. İklim tiplerine göre
3. Bitki örtüsüne göre
4. Su özelliklerine göre

Beşeri özelliklere göre bölgeler
1. Nüfus özelliklerine göre
2. Siyasi ve jeopolitik özelliklere göre Avrupa Birliği
3. idarî bölünüşe göre
4. Kültürel özelliklere göre

Ekonomik özelliklere göre bölgeler

1.Tarım bölgeleri
2.Sanayi bölgeleri
3.Maden bölgeleri
Petrol bölgeleri
4.Turizm Bölgeleri

Bölgeler çoğu kez doğal özelliklerine göre gruplandırılırlar. Aynı şekilde kültürel ekonomik ya da politik olarak da gruplandırılabilirler. Bölgeler zaman içinde bazı değişimler geçirerek değişik özellikler kazanabilmektedirler. Dolayısıyla bölge sınırları çizilirken kriter olarak alınan unsurun özellikleri değiştiğinde bölge sınırları da değişebilir.

BÖLGELERİN YAYILIŞI ALANLARINA GÖRE HANGİ ÜLKE NEREDE?

Çeşitli ülkeler, değişik nedenlerle kendi aralarında, sınırları belli alanlarda bölgeler oluştururlar. Bunlar, ekonomik, politik, kültürel, dinî veya güvenlik amacıyla olabilir.

Türkiye’de İklim Çeşitleri LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF

Türkiye’de İklim Çeşitleri LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF
Türkiye, matematik konumu nedeniyle ılıman kuşakta yer alan bir ülkedir. Bu kuşakta genel olarak Akdeniz ikliminin etkisi görülür. Fakat ülkemizin etrafındaki denizlerin etkisi, yükselti ve dağların uzanış yönü gibi özel konum şartları nedeniyle ülkemizde başlıca üç farklı iklim tipi etkilidir. Bunlar; Karadeniz iklimi, Akdeniz iklimi ve karasal iklimdir.

1.Karadeniz İklimi
Ülkemizin Karadeniz kıyılarında görülen bu iklimin en belirgin özelliği, her mevsimin yağışlı geçmesidir. Yağışların büyük bölümü sonbahar ve kış mevsiminde düşer. Ülkemizde en fazla yağış Karadeniz ikliminde görülür (Rize 3000 mm). Denizin ılıtıcı etkisi nedeniyle yaz ve kış sıcaklıkları arasında büyük farklılıklar oluşmaz. Kıyı kesimlerinde yazlar nispeten serin, kışlar ılık geçer. Bitki örtüsü ormandır.
2.Akdeniz İklimi
Türkiye’de geniş bir etki alanı olan Akdeniz ikliminde yazlar sıcak ve kurak, kışlar ılık ve yağışlı geçer. Yıllık yağış miktarı 600 ile 1000 mm arasında değişir. Karakteristik bitki örtüsü kızılçamlar ve bunların tahrip edilmesiyle oluşmuş makilerdir. Akdeniz İklimi, ülkemizin Akdeniz ve Ege kıyıları ile Güney Marmara’da etkilidir. Bu kıyılar boyunca kuzeye doğru gidildikçe farklılık gösterir.
3.Karasal İklim
Bu iklim tipi, denizden uzak ya da deniz etkisine kapalı iç kesimlerde görülür. Karasal iklimin en belirgin özelliği yaz ve kış ile gündüz ve gece arasındaki sıcaklık farklarının fazla olmasıdır. Karasal İklimde en yağışlı mevsim ilkbahar ve kıştır.
Bu iklim; iç, doğu, güneydoğu, iç batı Anadolu ve Ergene havzasında etkilidir.

Türkiye’de İklim Elemanları Türkiye’de Nemlilik ve Yağış NEMLİLİK VE YAĞIŞIN DAĞILIŞINI ETKİLEYEN FAKTÖRLER LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTAB

By Coğrafya Blogcusu at 14:32 coğrafya 9, coğrafya 9 etkinliklerinin cevapları, COĞRAFYA 9.SINIF DERS NOTLARI, COĞRAFYA DÖNEM ÖDEVİ, COĞRAFYA LİSE 1 PERFORMANS ÖDEVİ, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DERSİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SORULARININ CEVAPLARI, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DERSİ ETKİNLİKLERİNİN CEVAPLARI, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DÖNEM ÖDEVİ, COĞRAFYA ÖDEVİ No comments

Türkiye’de İklim Elemanları Türkiye’de Nemlilik ve Yağış NEMLİLİK VE YAĞIŞIN DAĞILIŞINI ETKİLEYEN FAKTÖRLER LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF
Nemlilik ve yağış, iklimin başlıca elemanlarındandır. Yağış nemin bir sonucudur. Çünkü nemin olmadığı ya da yeterli miktarda bulunmadığı yerlerde yağış oluşmaz. Ülkemizde yağışın dağılışı bölgelerimize göre farklılık gösterir.COĞRAFYA 9 DERS KİTABI
COĞRAFYA 9 DERS NOTLARI
COĞRAFYA 9.SINIF DERSİ ETKİNLİKLERİNİN CEVAPLARI
COĞRAFYA 9.SINIF DERSİ ÖLÇME DEĞERLENDİRME VE TEST SORULARININ CEVAPLARI
COĞRAFYA 9.SINIF ÖDEVİ
COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DERSİ ÖLÇME DEĞERLENDİRME VE TEST SORULARININ CEVAPLARI
COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DERSİ ETKİNLİKLERİNİN CEVAPLARI

Türkiye’de İklim Elemanları Türkiye’de Basınç ve Rüzgârlar BASINCIN DAĞILIŞINI ETKİLEYEN FAKTÖRLER LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.

By Coğrafya Blogcusu at 14:31 coğrafya 9, coğrafya 9 etkinliklerinin cevapları, COĞRAFYA 9.SINIF DERS NOTLARI, COĞRAFYA DÖNEM ÖDEVİ, COĞRAFYA LİSE 1 PERFORMANS ÖDEVİ, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DERSİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SORULARININ CEVAPLARI, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DERSİ ETKİNLİKLERİNİN CEVAPLARI, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DÖNEM ÖDEVİ, COĞRAFYA ÖDEVİ No comments

Türkiye’de İklim Elemanları Türkiye’de Basınç ve Rüzgârlar BASINCIN DAĞILIŞINI ETKİLEYEN FAKTÖRLER LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF
Türkiye, Dünya’da etkili olan büyük basınç merkezlerinin doğuş sahası olmamakla birlikte, etrafındaki merkezlerin etkisi altındadır. Ülkemiz konumundan dolayı kutuplar ve Ekvator arasında geçiş yolu üzerinde bulunur. Genel olarak kışın kutupsal, yazın ise tropikal hava kütlelerinin etkisi altındadır. Türkiye’de etkili olan başlıca basınç merkezleri şunlardır.
İzlanda Dinamik Alçak Basıncı
60° kuzey enlemleri üzerinde bulunan İzlanda ve çevresinde kış mevsiminde etkili olan basınç alanıdır. Özellikle Sibirya yüksek basıncı zayışadığında etkisi artar. Ülkemize, Avrupa ve Akdeniz üzerinden gelir ve bol yağış bırakır.
Sibirya Termik Yüksek Basıncı
Sibirya üzerinden gelen ve kış aylarında etkili olan basınç merkezidir. Kış mevsiminde ülkemiz soğuk ve kuru olan Sibirya yüksek basıncının etkisinde kalırsa kış mevsimi çok soğuk geçer. Kar yağışları artar.
Basra Termik Alçak Basıncı
Yaz aylarında Basra körfezi çevresinde sıcaklığın artmasıyla ortaya çıkar. Ülkemize Güneydoğu’dan sokularak sıcak ve kuru bir etki yapar.

Azor Dinamik Yüksek Basıncı
30° enlem üzerinde bulunan Azor adaları çevresindeki basınç merkezidir. Afrika’nın batısında bulunur. Ülkemizde yaz aylarında etkilidir ve bu mevsimin kurak geçmesine neden olur.

Rüzgârlar: Türkiye’de rüzgârlar; günlük ve yerel rüzgârlar olmak üzere ikiye ayrılır. Bu rüzgârların oluşmasında ülkemizin çevresindeki basınç merkezleri, yer şekilleri, yıllık ve günlük ısınma farklılıkları etkilidir. Ülkemizdeki günlük rüzgârlar meltemlerdir. Meltemlere Ege kıyılarımızda imbat adı verilir.
Türkiye’de etkili olan başlıca yerel rüzgârlar aşağıdaki gibidir;

Poyraz: Kuzeydoğudan esen bu rüzgâr; kışın soğuk ve sert, yazın ise serin ve kurudur. Genellikle fırtına şeklinde esen poyraz, kışın kar ve yağmur getirebilir. Çoğu zaman tipi karakterini kazanan kar fırtınası yolların kapanmasına neden olur.

Karayel: Kuzeybatıdan esen soğuk rüzgârdır. Marmara Denizi ve çevresiyle Karadeniz’de genellikle fırtına şeklinde etkili olur. Kış aylarında kar ve yağmur yağışları getirebilir.

Yıldız: Ülkemizde kuzeyden esen soğuk bir rüzgârdır. Kışın, kuzeyden esen yıldız kar ve yağmur getirebilir.

Lodos: Akdeniz, Ege ve Marmara kıyılarında etkili olan lodos, güneybatıdan esen sıcak ve kuru bir rüzgârdır. Estiği zaman sıcaklığı biraz yükseltir. Bu nedenle kış mevsiminde kar erimelerine neden olur.

Kıble: Güneyden esen sıcak yerel rüzgârdır. Akdeniz kıyılarında yer yer yamaç yağışlarına neden olurken, iç kesimlerde sıcak ve kuru etki yapar.

Etezyen: Yazın kuzey sektörlü olarak esen bu rüzgârlar serinletici bir etkiye sahiptir. Marmara ve Ege kıyılarımızda etkilidir. Zaman zaman Toroslan aşarak Akdeniz kıyılarına ulaşan etezyen, fön etkisi yaparak şiddetli sıcakların görülmesine neden olur.

Keşişleme: Yaz mevsiminde etkili olan bu rüzgâr, çölün sıcak havasını ülkemizin güneydoğusuna getirir. Güney ve güneydoğudan esen keşişleme, sıcak ve kuru karaktere sahiptir. Bu nedenle kavurucu sıcaklara yol açar. Aynı zamanda bitkileri kurutur ve buharlaşmayı arttırır.

Türkiye’de İklim Elemanları SICAKLIK VE SICAKLIĞIN DAĞILIŞINI ETKİLEYEN FAKTÖRLER LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF

Sıcaklık: Ülkemizin her yerinde sıcaklığın dağılışı aynı değildir. Enlem, yükselti, nemlilik, karalar ve denizlerin dağılışı sıcaklık üzerinde rol oynayan etkenlerdir. Bir yerin iklim özelliklerini tanımak için, yıllık ortalama ile en sıcak ve en soğuk ayların ortalama sıcaklık değerlerinin bilinmesi gerekir.

Türkiye’de yıllık ortalama sıcaklığın dağılışı
Türkiye’nin yıllık ortalama sıcaklık değerleri 4 °C ile 20 °C arasında değişmektedir. Kıyılarımız ile iç bölgelerimiz arasında oldukça büyük sıcaklık farkları vardır. Bu farklılık; yükselti, deniz etkisi ve karasallığa bağlı olarak meydana gelir. Yıllık ortalama sıcaklık, yükseltinin etkisiyle batıdan doğuya doğru azalır.

Ocak ayında ortalama sıcaklığın dağılışı
Ocak ayı ortala sıcaklıklarında bölgelerimiz arasında büyük farklılıklar görülür. Bu farklılıkların ortaya çıkmasında enlem, karasallık ve yükselti farkları rol oynar. Ülkemizde ocak ayı sıcaklık değerleri incelendiğinde kıyı bölgelerimiz ve Güneydoğu Anadolu hariç 0 °C’un altına düşer.

Temmuz ayında ortalama sıcaklığın dağılışı
Ülkemizde temmuz ayında sıcaklık ortalamaları yüksektir. Fakat yine de sıcaklıklar, bölgeler arasında hatta bölge içlerinde bile değişiklikler göstermektedir.

TÜRKİYE’NİN İKLİMİ TÜRKİYE’NİN İKLİMİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF

By Coğrafya Blogcusu at 14:30 coğrafya 9, coğrafya 9 etkinliklerinin cevapları, COĞRAFYA 9.SINIF DERS NOTLARI, COĞRAFYA DÖNEM ÖDEVİ, COĞRAFYA LİSE 1 PERFORMANS ÖDEVİ, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DERSİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SORULARININ CEVAPLARI, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DERSİ ETKİNLİKLERİNİN CEVAPLARI, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DÖNEM ÖDEVİ, COĞRAFYA ÖDEVİ No comments

TÜRKİYE’NİN İKLİMİ TÜRKİYE’NİN İKLİMİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF

Bir yerin iklimi; o yerin yer şekilleri, bitki örtüsü, su durumu, tarımı, yerleşmesi, nüfusu gibi birçok durumunu etkiler. Öyleyse ülkemizde iklimi neler etkilemektedir.
1.Matematik Konum

Ülkemiz 36°-42° kuzey paralelleri arasında yer alır. Bundan dolayı soğuk ve sıcak iklim kuşakları arasındaki ılıman iklim kuşağında bulunur. Türkiye ayrıca Akdeniz iklim bölgesinin de etkisi altındadır.
Türkiye’nin matematik konumunu başlıca sonuçları şunlardır:
Türkiye, kuzeyde kutup (soğuk), güneyde tropikal (sıcak) hava kütlelerinin arasında bulunur. Bu nedenle ülkemiz, yazın tropikal, kışın ise kutup iklimlerinin etkisi altında kalır.

Türkiye ılıman kuşakta ve hava kütlelerinin geçiş alanı üzerinde olduğundan yıl içinde dört mevsimin yaşandığı bir ülkedir. Buna bağlı olarak yıllık sıcaklık farkı oldukça fazladır. Ülkemiz Yengeç Dönencesi’nin kuzeyinde yer alır. Bu nedenle yıl içinde güneş ışınları ülkemize hiçbir zaman dik açıyla gelmez.

2. Özel Konum
Dünya üzerinde yer alan herhangi bir yer veya ülkeyi denizlere yakınlığı, karasallık özelliği, yükseltisi, dağlarının uzanış yönü gibi çevresinden ayıran durumların tümü özel konum olarak adlandırılır. Ülkemiz üç tarafı denizlerle çevrili bir yarım ada özelliğindedir. Ayrıca ülkemizin kuzey ve güneyinde kıyıya paralel uzanan dağlar bulunmaktadır. Bu dağlar doğuya doğru giderek yükselmektedir. Ülkemizin etrafındaki denizler, sahip olduğu çeşitli yer şekilleri ikliminde çeşitlilik meydana getiren en önemli faktörlerdir.

a. Etrafındaki denizlerin etkisi
Kıyılarımızda denizellikten dolayı nem oranı yüksektir. Bu durum sıcaklık farkının az, yağışın çok olmasına neden olur. İç kesimlere gidildikçe nem oranı düşer, günlük ve yıllık sıcaklık farkı artar, yağışlar azalır.

b. Etrafındaki kara kütlelerinin etkisi

Ülkemiz denizlerle çevrili olmasına rağmen, kuzeydoğuda Sibirya’nın, güneyde Afrika ve Arabistan yarımadasının etkisinde kalmaktadır. Özellikle kış döneminde Sibirya üzerinde oluşan soğuk hava kütlesinin etkisiyle İç ve Doğu Anadolu’da kışlar soğuk geçer. Yaz döneminde ise ülkemiz, Afrika Kıtası ve Arabistan üzerinden gelen sıcak ve kuru havanın etkisinde kalır. Ülkemizin güney ve güneydoğu kesimlerinde kavurucu rüzgârlar görülür.

c. Etrafındaki basınç merkezlerinin etkisi
Türkiye, kışın kuzey kutbundan gelen soğuk hava kütlelerinin, yazın da tropikal kuşaktan gelen sıcak hava kütlelerinin etkisindedir.

ç. Yeryüzü Şekillerinin etkisi
Ülkemizde yeryüzü şekilleri kısa mesafelerde önemli değişiklikler gösterir. Bu da bölgeler arası hatta aynı bölge içinde farklı özellikte iklimlerin görülmesine neden olur. Ülkemizdeki yeryüzü şekillerinin iklime etkisi şu şekilde gerçekleşmektedir.

Yükselti: Ülkemizde ortalama yükselti fazladır. Batıdan doğuya doğru gidildikçe yükselti artmaktadır. Yükseltinin artmasına bağlı olarak hava sıcaklığının azalmasına, kış yağışlarının daha çok kar şeklinde düşmesine ve kar örtüsünün uzun süre yerde kalmasına neden olur.

Dağların uzanış yönü: Ülkemizin kuzey ve güneyinde dağların kıyıya paralel uzanması, denizin ılıtıcı etkisinin iç kesimlere sokulmasını engeller. Bu durum kıyı kesimlerle iç kesimler arasında önemli sıcaklık farklarının ortaya çıkmasına ve iç kesimlerde karasallığın artmasına neden olur. Böylece Karadeniz ve Akdeniz’in kıyı kesimi iç kesimlerinden daha fazla yağış alır. Fakat Ege bölgesinde kıyıya dik uzanan dağlar arasındaki çöküntü alanları deniz etkisinin 200 km iç kesimlere kadar sokulmasına izin vermektedir.
Bakı: iklim üzerinde etkili olan faktörlerden biri de bakıdır. Ülkemizin Kuzey Yarım Küre’de yer almasından dolayı, dağlarının güneye bakan yamaçları, kuzeye göre daha fazla güneş enerjisinden yararlanır. Bunun sonucunda güney yamaçlarda kuzeye göre; sıcaklık daha fazla, güneşlenme süresi daha uzun, bitkilerin olgunlaşma süresi kısa, orman ve kalıcı kar sınırı daha yüksek, yerleşmeler daha yaygın, buharlaşma daha çoktur.

TÜRKİYE’DE BUZULLARIN OLUŞTURDUĞU YER ŞEKİLLERİ AŞINDIRMA ŞEKİLLERİ BİRİKTİRME ŞEKİLLERİ LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF

TÜRKİYE’DE BUZULLARIN OLUŞTURDUĞU YER ŞEKİLLERİ AŞINDIRMA ŞEKİLLERİ BİRİKTİRME ŞEKİLLERİ LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF
Türkiye’de kalıcı kar sınırını aşan yükseltiye sahip dağ zirvelerinin fazla olması, buzulların oluşmasına imkân sağlamıştır. Bunun yanında Türkiye’nin bugünkü yer şekillerinin oluşmasında en az etkili olan dış kuvvet de buzullardır. Türkiye’nin en yüksek dağı olan Ağrı’nın zirvesinde takke buzulu vardır. Ayrıca takke buzullarından sarkan küçük vadi buzulları da bulunur.

Hakkâri yakınlarındaki Buzul dağlarında birçok sirk buzulu ile uzunluğu 2 km’ye yaklaşan vadi buzulu bulunur.

Erciyes ve Kaçkar dağlarının zirvelerinde de küçük sirk buzulları vardır.

TÜRKİYE’DE RÜZGÂRLARIN OLUŞTURDUĞU YER ŞEKİLLERİ AŞINDIRMA ŞEKİLLERİ BİRİKTİRME ŞEKİLLERİ LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF

By Coğrafya Blogcusu at 14:29 coğrafya 9, coğrafya 9 etkinliklerinin cevapları, COĞRAFYA 9.SINIF DERS NOTLARI, COĞRAFYA DÖNEM ÖDEVİ, COĞRAFYA LİSE 1 PERFORMANS ÖDEVİ, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DERSİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SORULARININ CEVAPLARI, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DERSİ ETKİNLİKLERİNİN CEVAPLARI, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DÖNEM ÖDEVİ, COĞRAFYA ÖDEVİ No comments

TÜRKİYE’DE RÜZGÂRLARIN OLUŞTURDUĞU YER ŞEKİLLERİ AŞINDIRMA ŞEKİLLERİ BİRİKTİRME ŞEKİLLERİ LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF
Ülkemizde rüzgârların şekillendirici etkisi azdır. Ancak Konya çevresinde ve kumsalların bulunduğu deniz kıyılarında şekillendirici özellik gösterir. Türkiye’de hâkim rüzgârlara açık, bitki örtüsünden yoksun yamaçlarda mantar kaya ve şahit kaya gibi aşınım şekilleri görülür.

Nevşehir Göreme’deki şahit kayalar ve Gülşehir’deki Mantarkaya İç Anadolu’yu ziyaret eden turistlerin en fazla görüntülediği yerlerdendir. Bu yöremizde rüzgâr aşındırması fazladır. Çünkü volkanik malzemelerin bol ve bitki örtüsünün zayıf olduğu yerlerde rüzgâr aşındırması hızlanır.

TÜRKİYE’DE DALGALARIN OLUŞTURDUĞU YER ŞEKİLLERİ AŞINDIRMA ŞEKİLLERİ BİRİKTİRME ŞEKİLLERİ LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF

TÜRKİYE’DE DALGALARIN OLUŞTURDUĞU YER ŞEKİLLERİ AŞINDIRMA ŞEKİLLERİ BİRİKTİRME ŞEKİLLERİ LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF
8333 km kıyı uzunluğuna sahip ülkemizde deniz akıntılarıyla oluşmuş şekiller olmakla birlikte dalgaların oluşturduğu şekiller daha yaygındır.
Ülkemizde dalgaların oluşturduğu aşındırma şekillerinin başında falezler (yalıyar) gelir. Karadeniz kıyılarında Ordu-Sarp arasında, Akdeniz kıyılarında özellikle Taşeli Platosu ve Teke Yarımadası’nda falezler yaygındır.

Kıyı kordonları ve kıyı okları dalgalar tarafından oluşturulmuş birikim şekilleridir. Fethiye (Ölüdeniz) ve Dalyan sahilindeki kıyı okları birçok turistin uğrak yeridir. Kıyı okları zamanla gelişerek deniz ile koyu birbirinden ayırır. Oluşan bu göllere lagün veya kıyı set gölü adı verilir. Küçükçekmece ve Büyükçekmece gölleri bu şekilde oluşmuştur.

Tombololar kıyı yakınındaki adaları kıyıya bağlayan kıyı kordonlarıdır. Böylece eski bir ada yarım ada hâlini alır. Marmara Denizi’ndeki Kapıdağı Yarımadası tombololara en güzel örnektir.

Kumsallar hem aşınım hem de birikim sonucunda oluşur. Kumsallar yaz turizmi açısından vazgeçilmez yerlerdendir. En güzel kumsallarımız Akdeniz ve Ege kıyılarımızda yer alır.

Türkiye’de Karstik Şekiller YERALTI SULARININ OLUŞTURDUĞU AŞINDIRMA ŞEKİLLERİ BİRİKTİRME ŞEKİLLERİ LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.

By Coğrafya Blogcusu at 14:28 coğrafya 9, coğrafya 9 etkinliklerinin cevapları, COĞRAFYA 9.SINIF DERS NOTLARI, COĞRAFYA DÖNEM ÖDEVİ, COĞRAFYA LİSE 1 PERFORMANS ÖDEVİ, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DERSİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SORULARININ CEVAPLARI, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DERSİ ETKİNLİKLERİNİN CEVAPLARI, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DÖNEM ÖDEVİ, COĞRAFYA ÖDEVİ No comments

Türkiye’de Karstik Şekiller YERALTI SULARININ OLUŞTURDUĞU AŞINDIRMA ŞEKİLLERİ BİRİKTİRME ŞEKİLLERİ LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF
Karstik şekiller, suların etkisiyle çözünebilen taşlar üzerinde oluşan yer şekilleridir. Ülkemizde kireçtaşı çok yaygın bir kayaçtır. Bu nedenle karstik aşınım ve biriktirme şekillerine hemen her yerde rastlanır.

Karstik aşınım şekillerinin en küçük ve yaygın olanı lapyalardır. Lapyalar ülkemizin güneyindeki Taşeli plâtosunda yaygın olarak görülür.

Karstik arazilerde suların etkisiyle erime çukurları meydana gelir. Bu çukurların en küçüğüne dolin ismi verilir. Dolinler genişleyerek uvalaları meydana getirir. Zamanla uvalalar da birleşerek çok geniş, polye adı verilen çukurlukları oluşturur. Bolkar Dağları, Aladağlar, Göller Yöresi ile Karaman’in güneyinde bu tür şekiller çokca görülür.

Karstik arazilerin mağara tavanlarının çökmesiyle oluşan çukurlara obruk adı verilir. Özellikle Obruk Platosu üzerinde birçok obruk vardır. Bazı obrukların içerisinde su birikerek obruk gölleri meydana gelir. Mersin’deki Cennet ve Cehennem obrukları ise birçok turistin ilgisini çeker.

Traverten, mağara, sarkıt, dikit ve sütunlar karstik birikim şekilleridir. Pamukkale travertenleri sadece Türkiye’de değil dünyada da pek çok kişinin ilgisini çeken bir doğa harikasıdır.

TÜRKİYE’DE AKARSULAR VE OLUŞTURDUĞU YER ŞEKİLLERİ AKARSULARIN OLUŞTURDUĞU AŞINDIRMA ŞEKİLLERİ BİRİKTİRME ŞEKİLLERİ LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERS

TÜRKİYE’DE AKARSULAR VE OLUŞTURDUĞU YER ŞEKİLLERİ AKARSULARIN OLUŞTURDUĞU AŞINDIRMA ŞEKİLLERİ BİRİKTİRME ŞEKİLLERİ LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF
Ülkemizde yer şekillerini biçimlendiren en önemli dış kuvvet akarsulardır. Ülkemiz yüksek ve engebeli olduğu için akarsularımızın yatak eğimleri de fazladır. Bu nedenle akarsularımız denge profiline ulaşmamış ve akış hızları güçlüdür. Bol alüvyon taşırlar ve uzunlukları fazla değildir.

Türkiye’de akarsuların büyük kısmı denize ulaşmakta yani açık havza özelliği taşımaktadır. Van Gölü ve Tuz Gölü gibi dışa akışlı olmayan yerlere dökülenler ise kapalı havzadır.
Aşındırma Şekilleri
Akarsular, aşındırıcı güçleriyle yeryüzünü şekillendirirler. Bu şekillerin başında vadiler gelir. Ülkemizde akarsuların oluşturdukları vadi çeşitlerinin hepsine rastlanır. Bunlar çentik vadi, boğaz vadi, kanyon vadi ve tabanlı vadidir.

Akarsular eğimin azaldığı yerlerde sağa sola büklüm yaparak akar. Oluşan bu şekillere menderes adı verilir. Menderesler en çok Ege denizine dökülen akarsularımızda görülür.

Bitki örtüsünden yoksun olan yarı kurak bölgelerde erezyon şiddetlenir. Bu nedenle sel sularının etkisiyle bazı alanlarda kırgıbayır denilen yeryüzü şekilleri oluşur. Ülkemizde özellikle iç bölgelerde kırgıbayırlar yaygındır.

Ülkemizin iç kesimlerinde volkanik dağlardan çıkan malzemelerin biriktiği araziler üzerinde sel ve selinti suları aşındırma yaparak adına peribacası denilen şekiller oluşturur. Peri bacaları özellikle Ürgüp-Göreme çevresinde yaygındır.

Ülkemizde akarsuların yüksek yerlerden akarak oluşturdukları çağlayanlar da görülür. Önemli çağlayanlarımız Düden, Kurşunlu, Tortum ve Muradiye’dir. Çağlayanlar da suyun düştüğü yerlerde dev kazanı denilen çanaklar oluşur.

Biriktirme Şekilleri
Akarsuların en önemli biriktirme şekilleri ovalardır.

Akarsularımızın eğiminin azaldığı, yatağın genişlediği yerlerde taşınan alüvyonlar ve kumlar birikmesiyle ırmak adaları oluşur.

Dağ yamaçlarından inen sel sularının dağ eteğinde eğimin azalmasıyla taşıdığı materyalleri yelpaze gibi yayarak biriktirmesi ile birikinti konileri oluşur.

TÜRKİYE’NİN PLATOLARI Platolar LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF

By Coğrafya Blogcusu at 14:27 coğrafya 9, coğrafya 9 etkinliklerinin cevapları, COĞRAFYA 9.SINIF DERS NOTLARI, COĞRAFYA DÖNEM ÖDEVİ, COĞRAFYA LİSE 1 PERFORMANS ÖDEVİ, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DERSİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SORULARININ CEVAPLARI, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DERSİ ETKİNLİKLERİNİN CEVAPLARI, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DÖNEM ÖDEVİ, COĞRAFYA ÖDEVİ No comments

TÜRKİYE’NİN PLATOLARI Platolar LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF

Akarsular tarafından derince yarılmış olan engebeli düzlüklere plato denir. Ülkemizde çok sayıda plato bulunmaktadır. İç kesimlerde Haymana, Cihanbeyli, Obruk, Bozok ve Uzunyayla platoları tektonik hareketler ile eski kütlelerin kıvrılmayarak kırılması sonucu oluşmuştur. Ülkemizin kuzeybatısında Çatalca ve Kocaeli platoları aşınma sonucu oluşmuş düzlüklerin akarsular tarafından derince yarılması sonucu meydana gelmiştir. Bu platoların yükseltileri oldukça azdır. Ülkemizin güneyinde Teke ve Taşeli platoları karstik yapı üzerinde oluşmuştur. Doğuda Erzurum-Kars ve Ardahan platoları volkanik malzemeler ile örtülüdür. Ülkemizin güneydoğusunda volkanik materyallerle örtülü olan Şanlıurfa ve Gaziantep platoları bulunmaktadır.

TÜRKİYE’NİN YER ŞEKİLLERİ HARİTASI LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF

By Coğrafya Blogcusu at 14:25 coğrafya 9, coğrafya 9 etkinliklerinin cevapları, COĞRAFYA 9.SINIF DERS NOTLARI, COĞRAFYA DÖNEM ÖDEVİ, COĞRAFYA LİSE 1 PERFORMANS ÖDEVİ, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DERSİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SORULARININ CEVAPLARI, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DERSİ ETKİNLİKLERİNİN CEVAPLARI, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DÖNEM ÖDEVİ, COĞRAFYA ÖDEVİ No comments

TÜRKİYE’NİN YER ŞEKİLLERİ HARİTASI LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF

COĞRAFYA 9 DERS KİTABI
COĞRAFYA 9 DERS NOTLARI
COĞRAFYA 9.SINIF DERSİ ETKİNLİKLERİNİN CEVAPLARI
COĞRAFYA 9.SINIF DERSİ ÖLÇME DEĞERLENDİRME VE TEST SORULARININ CEVAPLARI
COĞRAFYA 9.SINIF ÖDEVİ
COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DERSİ ÖLÇME DEĞERLENDİRME VE TEST SORULARININ CEVAPLARI
COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DERSİ ETKİNLİKLERİNİN CEVAPLARI

TÜRKİYE’NİN OVALARI Ovalar LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF

By Coğrafya Blogcusu at 14:24 coğrafya 9, coğrafya 9 etkinliklerinin cevapları, COĞRAFYA 9.SINIF DERS NOTLARI, COĞRAFYA DÖNEM ÖDEVİ, COĞRAFYA LİSE 1 PERFORMANS ÖDEVİ, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DERSİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SORULARININ CEVAPLARI, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DERSİ ETKİNLİKLERİNİN CEVAPLARI, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DÖNEM ÖDEVİ, COĞRAFYA ÖDEVİ No comments

TÜRKİYE’NİN OVALARI Ovalar LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF
Akarsular tarafından derin yarılmamış, çevrelerine göre çukurda kalan, alüvyonlarla örtülmüş geniş düzlüklere ova denir. Ovalar tarım ve ulaşıma elverişli olduğu için birçok insanın yaşam ve geçim alanıdır. Ülkemizde seksenden fazla ova vardır. Alüvyonların birikmesi sonucu delta, dağ içi, vadi içi ve taşma ovaları meydana gelmiştir. Ayrıca tektonik çanaklarda ve fay hatlarıyla parçalanmış graben alanlarında oluşan ovalar da biriktirme sonucu oluşmuşlardır. Karstik bölgelerdeki uvala, polye gibi çanakların dış kuvvetlerin taşıdığı materyallerle dolması sonucu karstik ovalar meydana gelmiştir.

Bulundukları yerlere göre ovalar iki gruba ayrılır:
Türkiye’nin Ovaları

Bulunduğu yere göre

Kıyı Ovaları (Bafra Ovası)

İç Ovalar (Konya Ovası)

Oluşumuna göre

Tektonik Ovalar (Erzurum Ovası)

Delta Ovaları (Çukurova)

Karstik Ovalar (Kestel Ovası)

1) Kıyı Ovaları: Türkiye’deki kıyı ovaları akarsuların taşıdığı alüvyal malzemenin, akarsuyun denize döküldüğü ağızda birikmesi sonucu oluşur. Bu ovalara, delta işaretine benzedikleri için delta ovası da denir. Çukurova, Silifke, Bafra, Çarşamba başlıca kıyı ovalarımızdandır.

2) İç Ovalar: Ülkemizdeki iç ovalar yükselti bakımından çeşitlilik göstermektedir. İç ovaların çoğu, yer kabuğunun çöküntü alanlarının alüvyal malzemelerle dolması sonucu oluşur. Bu tür ovaların başlıcaları, Kuzey Anadolu fay hattı boyunca çöküntü alanlarında uzanan Düzce, Hendek, Tosya, Taşköprü, Niksar, Erbaa ovalarıdır. Batı Anadolu’daki graben alanlarında Bakırçay, Gediz, Küçük Menderes ve Büyük Menderes ovaları, Akdeniz Bölgesi’nde Hatay oluğunda Amik Ovası diğer iç ovalarımızdır.

Ülkemizde kıvrım dağlarının arasında akarsuların biriktirmesi sonucu dağ içi ovalar oluşmuştur. Dağ içi ovalarının yükselti seviyeleri oldukça fazladır. Malatya, Elâzığ, Bingöl, Muş ve Malazgirt ovaları bunların başlıcalarıdır.
İç Anadolu Bölgesi’nde epirojenik hareketler sonucu oluşan tektonik çanaklarda birikme sonucu Kayseri, Konya, Eskişehir ovaları meydana gelmiştir.
Akdeniz Bölgesi’nin Antalya Bölümü’nde karstik ovalar bulunmaktadır. Tefenni, Kestel, Elmalı ve Gölhisar başlıca karstik ovalarımızdır.

Türkiye’nin Yer Şekilleri TÜRKİYE’NİN DAĞLARI LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF

Türkiye’nin Yer Şekilleri TÜRKİYE’NİN DAĞLARI LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF
Türkiye ‘nin ortalama yükseltisi 1132 metredir. Asya ortalama 1010 ve Avrupa ise 330 metre yüksekliğe sahiptir.

Anadolu üzerinde yer alan Kuzey Anadolu ve Toros Dağları, İsviçre’deki Alplerden başlayarak Hindistan’daki Himalaya’lara kadar uzanan dağ kuşağı içerisinde yer alır.
Türkiye’deki dağların çoğu Tersiyer’de meydana gelen Alp kıvrımları sonucunda oluşmuştur. Paleozoik’ten Tersiyer’in başlarına kadar var olan Tethys (Tetis) Denizi (Akdeniz’in bulunduğu çevre) çukurlarında biriken tortullar, Pangaea kara kütlesinden ayrılan Lavrasya ve Gondvana kütlelerinin sıkıştırması sonucu kıvrılarak yükselmiş ve Alp dağ kıvrımlarını oluşturmuştur.
Tersiyer’in ortalarında Anadolu’da meydana gelen yükselme ile Egeit karasında (Ege Denizi’nin olduğu yer) meydana gelen alçalma sonucu Ege Bölgesi’ndeki tabakalar kıvrılamayarak kırılmaya uğramıştır. Bu kırılma sonucu Gediz, Küçük Menderes ve Büyük Menderes ırmaklarının aktığı grabenler ile bu grabenleri birbirinden ayıran Bozdağlar ve Aydın dağları gibi horstlar meydana gelmiştir. Ayrıca yeraltındaki magmanın çıktığı yerlerde biriken lavlar Ağrı ve Erciyes gibi volkanik dağları oluşturmuştur.

Türkiye’nin Dağları

Bulunduğu Yere Göre

Kuzey Anadolu Dağları

Güney Anadolu Dağları

İç Anadolu Dağları

Batı Anadolu Dağları

Doğu Anadolu Dağları

Oluşumuna Göre

Kıvrımlı Dağlar

Kırıklı Dağlar

Volkanik Dağlar

Volkanik dağlar, yerin derinliklerinde ergimiş hâlde bulunan magmanın yer kabuğundaki çatlak ve kırık hatlarından yeryüzüne çıkarak soğuması sonucu oluşmuştur. Türkiye’deki volkan dağlarının çoğu oluşum bakımından gençtir.
Volkan konilerinin şekilleri ve yükseltileri çıkan lâvların akışkanlığına göre değişir. Akışkanlığı yüksek olan lâvlar geniş alanlara yayılır. Böyle oluşan volkanların şekli yayvandır ve yükseltisi azdır. Örneğin, Anadolu’nun güneydoğusunda yer alan Karacadağ böyle bir volkandır. Lâvlar çok akıcı değil ise volkanın şekli koni gibidir. Örneğin, Anadolu’nun iç kesiminde yer alan Erciyes Dağı koni şeklindedir.

Alp-Himalaya kıvrım kuşağı üzerinde yer alan ülkemiz, sık sık depremlerle sarsılır. Yer kabuğunun en hareketli (Arabistan, Afrika ve Avrasya) levhaları arasında sıkışmış olan Anadolu, epirojenik hareketlerle yükselmiş ve bu esnada oluşan fay hatları ile kırıklı bir hâl almıştır. Türkiye toprakların % 42’si birinci derecede deprem kuşağı üzerindedir. Ülkemizde yaşayan insanların % 22’si birinci, % 30′u ikinci, % 48′i ise üçüncü, dördüncü ve beşinci derecede deprem kuşakları üzerinde yaşamaktadır.

Türkiye’de fay hatlarıyla ilişkili olan üç deprem kuşağı vardır:

• Kuzey Anadolu deprem kuşağı: Bu kuşak, batıda Saros Körfezi’nden başlayarak, Marmara Denizi’ni geçer, İzmit Körfezi, Adapazarı, Bolu, Gerede, Amasya, Tokat, Erzincan’dan doğuda Aras vadisine kadar uzanır. Yaklaşık 1500 km uzunluğundadır. Ülkemizde oluşan depremlerin çoğu bu kuşak üzerinde gerçekleşir. 1924 yılındaki Erzurum, 1939 ve 1992 yıllarındaki Erzincan, 1999 yılındaki Gölcük (17 Ağustos) ve Düzce (12 Kasım) depremleri bu kuşak üzerinde olmuştur.

• Batı Anadolu deprem kuşağı: Bu kuşak, Ege Bölgesi’nde yer alan fay hatları boyunca çöküntü alanlarında uzanır. Bakırçayı, Gediz, Küçük ve Büyük Menderes ırmaklarının içinde aktığı graben alanları deprem kuşağı üzerinde yer alır. Ayrıca Muğla Gökova Körfezi ve Afyonkarahisar, Acıgöl civarı, Sandıklı ve Sultan dağlarının çevresinde bu kuşak içerisine girer. Bu kuşaktaki depremler İzmir, Aydın, Manisa, Muğla, Kütahya, Afyonkarahisar ve Burdur illerinde etkili olmuştur. Batı Anadolu deprem kuşağında oluşan en büyük deprem 1957 yılında (Muğla) Marmaris’te gerçekleşen 7,1 büyüklüğündeki depremdir. Bu kuşakta can ve mal kaybına yol açan en son deprem 1995 yılındaki Afyonkarahisar Dinar depremidir.

• Güneydoğu Anadolu deprem kuşağı: Hatay’ın Samandağ İlçesi’nden başlayarak Nur Dağlarından kuzeye doğru Kahramanmaraş’a, oradan da bir yay çizerek Malatya, Elâzığ, Bingöl ve Muş’u geçen kuşak Van’ın doğusuna kadar uzanır. Güneydoğu Anadolu deprem kuşağı üzerinde oluşan depremlerde en büyük can kaybı (3840 kişi) 1976′da Van (Muradiye-Çaldıran) depreminde olmuştur.
Fay hatları ile kuşatılmış olan Anadolu son yüzyıl içerisinde büyüklüğü 5,5 ile 7,9 arasında olan 80′i geçkin deprem yaşamıştır. Bu bakımdan Türkiye deprem riskinin yüksek olduğu bir ülkedir.

TÜRKİYE’NİN YER ŞEKİLLERİNİN OLUŞUMU VE JEOLOJİK ZAMANLAR LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF

By Coğrafya Blogcusu at 14:23 coğrafya 9, coğrafya 9 etkinliklerinin cevapları, COĞRAFYA 9.SINIF DERS NOTLARI, COĞRAFYA DÖNEM ÖDEVİ, COĞRAFYA LİSE 1 PERFORMANS ÖDEVİ, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DERSİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SORULARININ CEVAPLARI, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DERSİ ETKİNLİKLERİNİN CEVAPLARI, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DÖNEM ÖDEVİ, COĞRAFYA ÖDEVİ No comments

TÜRKİYE’NİN YER ŞEKİLLERİNİN OLUŞUMU VE JEOLOJİK ZAMANLAR LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF

Çok çeşitli yeryüzü şekillerine sahip ülkemizde bütün jeolojik devirlere ait arazilere rastlanmaktadır. Türkiye’nin jeolojik zamanlarda geçirdiği oluşumlar şunlardır.

Paleozoik
Başkalaşıma uğrayarak sertleşmiş masif adı verilen kütleler oluşmuştur. Bu araziler kıvrılma ve kırılma özelliğini kaybettikleri için depreme dayanıklı yerlerdir. Başlıca masif alanlar Yıldız dağları, Menteşe yöresi, Kırşehir çevresi, Bitlis yöresi ve Taşeli Yöresi’dir. Bu zamanda yetişen gür bitki örtüsü kalıntıları günümüzde Zonguldak’tan çıkarılan taşkömürü yataklarını oluşmuştur.

Mezozoik
Bu zamanda Anadolu’da yerkabuğu hareketleri fazla olmamıştır. Mezozoik’te meydana gelen kıvrımlı yüzeyler aşınarak peneplen hâline gelmiştir. Anadolu’nun da içinde bulunduğu Tetis (Tethys) denizinde yoğun birikme gerçekleşmiştir.

Tersiyer
Anadolu arazisi yükselmeye uğramış, su yüzeyine çıkmış ve Anadolu yarımadası genel görünümünü almıştır. Kuzey Anadolu, Toros Dağları, linyit, petrol ve kaya tuzu yatakları bu dönemde oluşmuştur. Arabistan kütlesinin sıkıştırması sonucu Doğu Anadolu yükselmiştir.

Kuaterner
Ege denizinin bulunduğu Egeit karası çökerek Ege denizi oluşmuştur. Buzulların eriyip yükselmesiyle İstanbul ve Çanakkale boğazları oluşmuş, Akdeniz ve Karadeniz birleşmiştir. Yüksek dağlık alanlardaki buzul şekilleri oluşmuştur. Ülkemiz günümüzdeki son şeklini almıştır.

YERLEŞME TİPLERİ YERLEŞME DOKULARI LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF

By Coğrafya Blogcusu at 14:22 coğrafya 9, coğrafya 9 etkinliklerinin cevapları, COĞRAFYA 9.SINIF DERS NOTLARI, COĞRAFYA DÖNEM ÖDEVİ, COĞRAFYA LİSE 1 PERFORMANS ÖDEVİ, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DERSİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SORULARININ CEVAPLARI, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DERSİ ETKİNLİKLERİNİN CEVAPLARI, COĞRAFYA LİSE 1.SINIF DÖNEM ÖDEVİ, COĞRAFYA ÖDEVİ No comments

YERLEŞME TİPLERİ YERLEŞME DOKULARI LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF
Yerleşmeler kır ve şehir yerleşmeleri olmak üzere iki grupta toplanır.
1. Kır Yerleşmeleri
İnsanların geçimini tarım ve hayvancılıktan sağladığı yerleşmelere kırsal yerleşme denir. Kırsal yerleşmeler köy ve köy altı yerleşmeleri olarak iki gruba ayrılır.
a. Köy Yerleşmesi
Cami, okul, otlak, yayla, orman gibi ortak yaşam alanları bulunan, toplu ve dağınık biçimdeki meskenlerden oluşan, bağ, bahçe ve tarla gibi yerlerde tarımsal faaliyetlerin sürdürüldüğü yerleşmelere köy denir. Köylerin geçim kaynağı tarım ve hayvancılıktır. Köylerde genel olarak çevredeki doğal yapı malzemeleri (taş, ahşap, kerpiç) kullanılarak evler yapılır.

Köy Altı Yerleşmeler

Çoğunlukla yılın sadece bir bölümünde geçici olarak kullanılan köy altı yerleşmeler, bir veya birkaç evden veya barınaktan oluşmaktadır.

Köy altı yerleşmelerin oluşmasındaki başıca etkenler şunlardır;
*Engebeli yerlerde tarım topraklarının parçalanmış olması
*Tarım arazilerinin yetersiz olması ve birbirinden uzak olması
*Hayvanlar için otlak ve barınak temini
*Devlete ait arazilerin özellikle orman alanlarının topraksız aileler taraşından
kullanılması
*Aileler arasında çıkan anlaşmazlıklar
Ülkemizdeki en yaygın köy altı yerleşmeleri; mahalle, yayla, çiftlik, mezra, kom, oba, ağıl, divan, barla, güzle ve damdır.

2.Şehir Yerleşmeleri (Kent)
Kentler; sanayi, ticaret ve hizmet faaliyetlerinden bir veya birkaçının geliştiği, nüşusu 10.000′den şazla olan ve belirli bir plana göre kurulmuş yerleşim birimleridir. şehirleri kır yerleşmelerinden ayıran en önemli özellikler nüfusunun fazlalığı, yerleşim alanının genişliği, çalışan insanların çoğunluğunun tarım dışı sektörlerde (sanayi, hizmet, ticaret) faaliyet göstermeleridir.

Yerleşme Tipleri

Kentsel

Kırsal

Köy

Köy Altı Yerleşmeler

Mezra,Kom,Dam,Barla,Yayla,Güzle,Divan,Mahalle,Çiftlik,Oba,Ağıl

YERLEŞME DOKULARI LİSE COĞRAFYA 9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTABI LİSE 1.SINIF
Yerleşmelerde en küçük birim evdir. Buna yerleşme çekirdeği denir. Yerleşme çekirdeğinin yerleşme sahasındaki dağılış durumu yerleşme dokularını oluşturur.

Dağınık Yerleşme: Bu yerleşme tipinde evler birbirine uzak inşa edilmiştir. Evler arasındaki uzaklık, birkaç yüz metreden birkaç kilometreye kadar değişmektedir. Arazinin çok engebeli, tarım alanlarının küçük ve parçalı olduğu alanlarda dağınık yerleşme yaygındır.
Tarım arazilerinin parçalı olduğu yerlerde dağınık yerleşmeler yaygındır.

Toplu Yerleşme: Evlerin birbirine yakın olduğu yerleşme tipidir. Genellikle su kaynaklarının az olduğu bölgeler ile düz alanlarda görülür. Ülkemizde yaygın görülen yerleşme şeklidir. Toplu yerleşmeler özelliğine göre kıyı boyu, yol boyu, çizgisel, dairesel şekilli olabilir.

Su kaynaklarının kısıtlı olduğu karasal iklimlerde toplu yerleşmeler yaygındır.

Translate

Bu Blogda Ara

Please Share This Web Site / Lütfen WebSiteyi Paylaşır mısınız?

Bayram Cigerli Blog

Herşey Dahil Sadece 350 Tl'ye Web Site Sahibi Ol

Web Siteye Reklam Ver

Web Sitemizin Yazarı Editörü OL